暑期来临，“孩子去哪儿”成为不少家庭的“甜蜜烦恼”。为解决辖区内双职工家庭和新就业群体子女暑期无人看护和学业辅导等问题，勐海镇指导并支持各村（社区）党组织盘活辖区资源，组织开展爱心托管班等活动，为孩子们量身定制丰富多彩的学习实践活动和安全守护课堂，有效解决家长后顾之忧，让孩子们在寓教于乐中度过安全、充实、有意义的假期。

一、盘活阵地资源，筑牢“家门口”安全港湾

充分整合社区党群服务中心、农家书屋、新时代文明实践站等阵地资源，优化功能布局，全面推进党群服务中心空间因地制宜改造，实现从“闲置浪费”到“功能集聚”的质变，开辟出独立、安全、通风良好的托管区域，配备桌椅、图书及文体器材设备，为孩子们营造温馨安全的“第二课堂”，让托管服务真正扎根“家门口”。

二、深入走访摸底，精准“大众化”服务需求

采取多种方式，深入了解辖区群众假期托管需求，精准梳理出辖区留守儿童、进城务工人员及双职工家庭子女的暑期托管需求清单，针对家长们提出的“作业辅导”“安全看护”“兴趣培养”三大类诉求，设计出“基础托管+安全教育+特色课程”的“菜单”，以“群众点单、组织接单”模式，将群众需求精准转化为服务重点，科学规托管班时长、地点及课程内容，确保服务与需求无缝衔接。

三、丰富课程体系，开启“沉浸式”互动体验

精心设置非遗传承、书法研习、体育锻炼、劳动实践、手工创作等特色课程。其中，曼真村通过象脚鼓舞非遗课程，让青少年感受传统非遗独特魅力；佛海社区的书法教室里，孩子们正跟着老师学习钢笔的握姿和基本笔画。同时，借助亲子互动、家长课堂等形式，构建“邻里学堂”育人体系，切实将学习教育成果转化为惠民便民的实际成效，着力解决群众急难愁盼问题。

四、汇聚多方关爱，构建“攻坚式”支持网格

一方面汇聚人才资源，充分动员党员、退休教师、返乡大学生等组成志愿师资库，整合团委、妇联、中小学等专业力量，党员志愿者和村干部则主动延伸服务链条，承担起“临时家长”职责，做好后勤保障、组织活动、护送孩子安全回家、为留守儿童辅导功课。“作为一名银发志愿者，能在假期为孩子们做些事，发挥余热，我心里特别踏实。”佛海社区多名退休老干部得知托管班开班后，主动承担起了书法小课堂的授课任务。

五、解决甜蜜烦恼，推动“幸福感”社区建设

此次暑期托管公益服务覆盖了勐海镇的13个村（社区），成功吸引了300名孩子踊跃参与，其中包括辖区居民子女、留守儿童以及外来务工人员子女等不同群体。暑托班的开展得到了家长们的大力支持和广泛好评，许多家长表示，暑托班解决了暑期孩子“看护难”的燃眉之急，为孩子提供了良好的学习和成长环境，让他们能够毫无后顾之忧地全身心投入工作。

勐海镇各村社区公益暑托班的顺利开办，是党建引领聚合力、服务精准暖民心的生动实践。各社区公益暑托班通过有效整合辖区内行政单位、社会组织及社区志愿者等多方力量，不仅解决了部分家庭的实际困难，更丰富了青少年的暑期生活，在知识拓展、能力培养、安全守护等方面提供了有力支持，进一步实现“孩子开心、家长放心、社区暖心”的愿景，既点亮了孩子们的缤纷暑假，也擦亮了基层为民服务的温暖底色。