尊敬的勐海县人民政府: 您好！ 我们是云南农业大学理学院“特色民族·情系家乡”暑期三下乡调研团队。团队于2025年7赴西双版纳开展“福籽同心青春行”专项调研，以及少数民族文化与红色基因调研。调研发现，当地在非遗传承、红色记忆赓续及中华民族共同体意识筑牢方面存在解决的问题，基于大学生视角，结合调研实际，特向县政府提出以下建议，供决策参考。 一、调研结果 （一）非遗传承人面临断层危机 非遗文化在本县的宣传力度不足； 年轻人群不愿意了解学习非遗文化； 大部分人群并不知道非遗的重要性。 （二）人们对于红色记忆意识的概念及意义不清 大部分群体不明白红色记忆的内核是什么、为什么要传承。 （三）中华民族共同体意识筑牢存在短板 对于本民族文化认同不足，不了解中华民族共同体意识是什么； 不同民族交流障碍，民族交融程度不够。 二、给勐海县人民政府的建议 （一）非遗传承人方面 1.增强文化教育 在本团队的调研走访过程中发现在少数民族的年00后、10后中大部分人的民族语言并不流利，甚至生活在寨子里的都不会讲本民族的语言。年轻一辈是充满希望的一辈如果他们连语言都忘记了，那么民族非遗文化就更不可能得到传承，所以对此本团队的建议是将非遗文民族语言纳入中小学、职业院校的校本课程，邀请非遗传承人授课，开展非遗实践活动，如手工制作、民俗表演等，培养学生对非遗的兴趣和认同感。定期举办非遗文化讲座和培训，面向社会公众开放，提高大众对非遗重要性的认识。 2.强化宣传推广 利用新媒体平台，如抖音、微信公众号等，制作并发布非遗文化短视频，展示非遗制作过程、传承故事等，定期举办线上非遗文化展览，扩大影响力。在县域内的商场、车站、学校等公共场所张贴非遗宣传海报，播放宣传视频，营造浓厚的文化氛围。 3.提升经济扶持 设立非遗传承专项基金，为学习非遗文化的年轻人并获得突出成就的提供助学金、奖学金，缓解其经济压力。鼓励和支持非遗项目与企业合作，开发具有市场潜力的非遗文创产品，让年轻人参与其中，获得经济回报，提高学习积极性。 （二）加强红色记忆传承教育方面 1.开展红色教育活动 组织编写红色记忆校本教材，融入历史故事、革命事迹等内容，让学生系统学习红色文化。在学校开展红色主题班会、演讲比赛、征文活动等，增强学生对红色记忆的理解和感悟。 2.打造红色文化阵地 利用本县的革命遗址、纪念馆等资源，打造红色文化教育基地，完善设施设备，丰富展览内容，通过实物展示、场景复原、多媒体演 示等形式，生动展现红色历史。定期组织党员干部、学生、群众到红色文化教育基地参观学习，接受红色洗礼。 (三)铸牢中华民族共同体意识方面 1.推动“沉浸式”民族交融实践 开展“民族团结一家亲”结对活动，组织汉族与少数民族家庭、党员与少数民族群众结对，通过“共过传统节日、共办家庭聚会、共解生活难题”增进情感联结；同时在学校推行“民族文化融合课程”，如课间操融入多民族舞蹈元素、手工课共同制作各民族特色手工艺品，让学生在互动中深化“中华民族一家亲”认知； 2.依托县域节庆、集市等场景，举办“民族文化大集” 集中展示各民族美食、服饰、歌舞，鼓励各民族群众参与体验，将民族交融融入日常生产生活。

网民同志您好！留言收悉，经调查了解，现将有关情况回复如下：非常感谢云南农业大学“特色民族•情系家乡”暑期三下乡团队，提出的关于西双版纳州勐海县少数民族非遗传承、红色记忆赓续及民族共同体意识筑牢的建议，我们将及时组织文旅、民宗等部门研究，共同推进工作取得更大成效。同时，热忱欢迎团队在今后的工作中继续给予指导。感谢您对我们工作的关心、理解和支持！